「教えられる」から「学ぶ」へ 第2回看護学部FD研修会を開催
9月14日(月)看護学部では、本年2回目の学部FD研修会を開催し、荻田 喜代一 氏(摂南大学名誉教授)を講師にお迎えしました。学びの動機づけを意識した「主体的・対話的で深い学び」をデザインする-「教えられる」から「学ぶ」へー をテーマにご講演いただきました。
講演では、学生が受け身で学ぶ状態から、自ら学ぶ主体へと成長していくための授業づくりについて学びました。
特に、学習意欲を高めるための動機付けの考え方や、学生同士の対話を活用した学習方法、グループワークや反転授業の実践事例などが紹介されました。また、「主体的・対話的・深い学び」を実現するためには、一方的な知識伝達だけでなく、学生が疑問を持ち、自ら考え、対話を通して理解を深める学習環境を整えることが重要であることが示されました。さらに、適切なフィードバックや心理的安全性の確保が、学生の学習意欲や自己効力感の向上につながることについても理解を深めることができました。
本学では、今回の研修で得られた知見を教育実践に生かし、学生が主体的に学び続けることのできる教育環境の充実と、さらなる教育の質向上に取り組んでまいります。
講演では、学生が受け身で学ぶ状態から、自ら学ぶ主体へと成長していくための授業づくりについて学びました。
特に、学習意欲を高めるための動機付けの考え方や、学生同士の対話を活用した学習方法、グループワークや反転授業の実践事例などが紹介されました。また、「主体的・対話的・深い学び」を実現するためには、一方的な知識伝達だけでなく、学生が疑問を持ち、自ら考え、対話を通して理解を深める学習環境を整えることが重要であることが示されました。さらに、適切なフィードバックや心理的安全性の確保が、学生の学習意欲や自己効力感の向上につながることについても理解を深めることができました。
本学では、今回の研修で得られた知見を教育実践に生かし、学生が主体的に学び続けることのできる教育環境の充実と、さらなる教育の質向上に取り組んでまいります。

